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科研标兵林红梅:我觉得每个人都应该学点统计学

发布者:陈文樑发布时间:2020-01-19浏览次数:787

林红梅,统计与信息学院青年教师,硕士生导师,应用统计学专业硕士学位点负责人。20172月入职我校,2019年获得了上海对外经贸大学科研标兵称号。当这位活泼开朗的年轻女教师来到记者面前时,我们很难将她与“科研”“统计”“数理”这些略给人疏离感和严谨性的词汇联系在一起。采访一开始林老师还有些拘谨,但当提到她最热爱的事业“统计学”时,她逐渐打开了自己的话匣子。



 

学科:“有数据的地方就有统计学”

林红梅老师2016年毕业于华东师范大学,师从著名学者张日权教授,是华东师范大学统计学院与加州大学圣巴巴拉分校(UCSB)统计系联合培养的博士。从本科的数学专业,到研究生的概率论与数理统计专业,再到UCSB项目联合培养的博士,林老师在统计学领域有长达11年的艰苦求学经历?;毓嗽诨Ψ洞笱У难熬?,她笑着说自己好像从没有在晚上12点前睡过觉??此魄崴傻挠锲澈笫俏奘男燎诟冻龊团?。面对生涩难懂的专业知识,全英文的专业课本,她逐字逐句地翻译,水滴石穿,正是在读博的过程中,她的英语水平和专业水平都有了显著提高,这也增强了林老师的自信心。



博士毕业后,林红梅老师就来到我校教书。说起与我校的缘分,那就不得不提近几年我校统计学的迅猛发展。“学院的快速发展给了老师们更好的发展平台和空间,我们有很多能力出众、爱岗敬业的同事,大家团结友爱,相互促进,正向良性的竞争也推进了统计与信息学院的快速发展?!绷趾烀防鲜λ档?。

“有数据的地方就有统计学?!痹诹掷鲜蠢?,统计学无处不在,有数据的地方就需要数据处理,而数据处理就需要统计方法和统计思维。她认为,作为商科学校的学生,将来免不了要与各种数据打交道——掌握基础的统计学知识和简单的数据分析方法,对我们的学习工作和生活都非常重要。

 

科研:“苦心孤诣地做学问要耐得住寂寞”

谈到科研工作,林红梅老师毫不犹豫地说出一个“苦”字。林老师的研究领域包括纵向数据下非参数半参数回归模型(包括变系数模型,单指标模型等)的统计推断,函数型数据分析,meta分析,潜变量模型估计,以及这些方法在金融、医学等领域的应用。近三年,林老师的科研之树硕果累累:以第一作者和通讯作者身份发表SCI论文7篇,分属于我校优秀奖励论文目录国际二类论文2篇,国际三类论文4篇,SCI三区论文1篇;主持3项课题项目,参与3项课题项目。之所以能够获得这么多的科研成就,林老师说主要有三点要义:一要以兴趣为动力;二要有持之以恒的努力;三要甘于等待,耐得住寂寞。除了兴趣、努力和等待外,合作也是科研中至关重要的一环,与国际知名学者交流合作,多参加国际学术交流会议,都对她的科研工作有巨大的帮助。



“做科研本身就是艰难的,因为你探索的是未知的领域!”林红梅老师坦言,如何平衡时间,也不容易。本学期林老师每周有14节课,家里孩子才2岁,也需要照顾,完成日常教学任务和生活琐事后,晚上9点以后才是真正属于自己的时间,也是属于科研的时间。为了更好地利用时间,她几乎每周三、四、五都要留校住在湖滨楼办公。

能坚持下来其实也源于林红梅老师的责任感和使命感:“教师做科研,要以‘顶天立地’为目标和追求?!ヌ臁褪亲鲎钋把氐目蒲?,在基础研究方面与世界同步,‘立地’就是要做有用的科研,把理论与实践结合,加强产学研合作。地实才能天高,根深方能叶茂?!绷掷鲜θ衔颐切枰忻樽记把?、立足实用的科研观念。入职三年,林老师每年都会申报科研标兵,今年有幸获得科研标兵称号,她把这当作是荣誉,与论文发表一样,是科研成果和科研成绩的认可;同样也是一个反馈,这样的正向反馈又会成为新的科研动力?!把跣嗽蜓P?,学术强则学校强?!蓖羧倜餍3さ恼饩浠案掷鲜α粝铝松羁痰挠∠?,也推动她在科研之路上不断创新前行,向更加专业的顶尖的期刊进军。

 

育人:“引导‘关怀’学生是教师的责任”

2017年任职伊始,林红梅老师始终抱着“以学生为本,以学术为魂”的理念从事教学事业。林红梅老师主要教授的课程有《商务统计》《金融统计》《统计学》《数据分析与统计建?!返?。在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会召开之后,对老师教书育人、科研育人提出了更高要求。林老师专门主持了《课程思政下非参半参数回归分析课程课题的相关研究》的课题研究,思考如何将学生的思想政治教育融入日常教学和科研中去。林老师觉得,每个老师都应该主动去“关怀”学生。有时候学生缺乏自控能力,就需要老师给予引导和“关怀”。为了帮助学生上课集中注意力,她在课堂上看到学生玩手机,就会主动“关怀”,“谁玩手机,我就点谁起来回答问题?!绷掷鲜θ衔?,严格标准、严格考核,这才是对学生真正的负责。



“当下浮躁的社会环境,使得我们学生更喜欢接受简单易得的知识,急于求成,缺少深扎根、打基础的必要过程?!绷趾烀防鲜θ衔?,基础打的牢不牢,往往决定了未来发展的空间。大学是真正拥有充沛时间进行系统学习的时期,扎实的基础对今后的工作生活大有裨益。而统计学正是这样一个需要厚实基础,在过程中实践应用的学科。林老师建议每个学生都应掌握统计学的基础原理:“数据与计算能力是基??;算法和模型是核心?!钡毕碌纳缁嵩嚼丛嚼氩豢?,我们对数据的敏感度必须“与时俱进”地提高,我们应该培养同中求异、异中求同——“在相同的数据中,捕捉自己需要的信息,在不同的数据中又能归纳相同的因子”——的能力。

林红梅老师常常对同学们建议:第一要有规划,在大一、大二时期多参加社会实践、创新创业比赛,确立清晰的奋斗目标;第二要学好英语,练好英语和夯实专业课同等重要;第三要主动和老师沟通,其实每个老师都是愿意为学生答疑解惑的。

林红梅老师笑言,自己也刚从学生转变为教师没多久。她跟学生站在一起,更像是个亲切的大姐姐。采访中,她不止一次提到,我们的学生生源质量非常好,我们的学校是一所好学校——“希望我们都能变成更加优秀的人!”



说这话的时候,我们能感受到,林红梅老师目标明晰、举重若轻。她的肩上有责任,她的眼里有阳光。

 


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